TACT

TACT met à projet ses connaissances, son expertise et son expérience pour intervenir sur le point 3.2.2 du document de consultation, soit L’univers des compétences du 21e siècle et la place grandissante du numérique. 

L'outil de clavardage à des fins de compréhension de problèmes en collaboration (VMT), développé par le chercheur Gerry Stahl est en voie d'adaptation et de traduction en langue française. L'on sait que les jeunes de 15 ans ont été soumis à des situations similaires lors de la passation l'an dernier du test international PISA. Les résultats seront connus en décembre 2016.

Des étudiant-e-s diplômé-e-s obtiennent de nouveaux emplois, de nouveaux étudiant-e-s arrivent. Des projets perdurent en étant pris en charge par de nouveaux acteurs, entre autres, l'École en réseau, et de nouveaux projets sont initiés. 

En matière de pédagogie universitaire, l'équipe TACT a une expérience de vingt ans qui lui permet une réflexion assez poussée quant à ce qui permet de créer des environnements d'apprentissage enrichis par l'usage de technologies et d'outils numériques. Ce fut l'occasion de ce faire au cours de l'année 2015-2016 avec des professeur-e-s et des membres du personnel professionnel de la Faculté des sciences de l'administration et de la Faculté de médecine.