À propos de TACT

TACT s'intéresse aux communautés qui renforcent
leur capacité d'apprendre, de faire apprendre et d'élaborer ensemble
des connaissances en adoptant les technologies de réseau

Vision : Des communautés d'apprentissage interreliées

Membres de la communauté d'apprentissage, de pratique et de recherche TACT

Mission collective de recherche-développement

Projets de recherche

• L'utilisation réfléchie et efficace des TIC (1995-2004)
• La communication pédagogique dans la classe en réseau (FCAR, 1998-2001)
• TeleLearning PDS, phase I : TACT: Une communauté de support et de communication pour les pédagogues en réseau (RCE-TA, 1995-1999)
• TeleLearning PDS, phase II : Apprendre à enseigner dans la classe en réseau par la recherche collaborative (RCE-TA, 1999-2002)
• TeleLearning PDS, phase III : Best Practices in the Use of ICT and Learning Outcomes (RCE-TA, 2001-2002)
• TeleLearning PDS, phase III : TeleLearning Teacher Portal Knowledge Transfer (RCE-TA, 2001-2002)
• Les communautés de pratique : Les télécatalystes (RCE-TA, 1999-2002)
• Les communautés de pratique : Modes de travail et de collaboration à l'ère d'Internet (CEFRIO, 2001-2004)
• Beyond best practice:Research-based innovation in learning and knowledge
  work (SSHRC, INE Collaborative, 2002-2006)
• L'école éloignée en réseau (Ministère de l'Éducation du Québec, CEFRIO, 2002-2004)
• Transfert intergénérationnel de savoir (CEFRIO, démarrage en 2004)

Mis à jour en octobre 2004

TACT