TACT, basé principalement à l'Université Laval, s'intéresse aux communautés qui renforcent leur capacité d'apprendre, de faire apprendre et d'élaborer ensemble des connaissances en utilisant des technologies et des ressources numériques pour augmenter et bonifier leurs interactions en vue de la production d'un savoir collectif.
Rencontre de chercheur·e·s et d'enseignante·s de terrain sur des questions préoccupantes eu égard aux usages du numérique au temps de la Covid-19
Toujours en développement à des fins d'enseignement et de recherche, le KF en est rendu à la version 6.11.14. Le guide d'utilisation est accessible sous ce lien.
Conférence invitée: Telecollaboration: Telos, Tools, Roles, and Rules
TACT remet de l'avant un document écrit en 1996 sur le travail d'équipe, intitulé Apprendre en collaboration avec d'autres: le travail d'équipe. Ce document visait à suggérer des façons de faire autant pour les personnes qui prennent l'initiative dans un travail à être réalisé en équipe que pour celles qui ont tendance à ne pas le faire.
Les collègues Cassidy, Charles, Slotta et Lasry ont publié un volume sur l'apprentissage actif avec les TIC au niveau postsecondaire. C,est un ouvrage incontournable dans le paysage québécois et il est libre d'accès sur le site Frontiers.
Le "eBook" Learners and learning contexts: New alignments for the digital age est un ouvrage qui présente les travaux des treize groupes de travail qui ont réfléchi à divers enjeux et défis liés aux usages du numérique au primaire et au secondaire.